Edukasi Perilaku Pemeriksaan Payudara Sendiri (Sadari) Dalam Pencegahan Kanker Payudara Pada Remaja

Authors

  • Annisa Fitri Rahmadini Akademi Kebidanan Prima Husada Bogor
  • Rury Kania D.S Akademi Kebidanan Prima Husada Bogor
  • Tiara Agustiani Akademi Kebidanan Prima Husada Bogor

DOI:

https://doi.org/10.34305/jppk.v1i02.433

Keywords:

Edukasi, Kanker Payudara, SADARI

Abstract

Salah satu cara mengatasi kanker payudara adalah dengan melakukan deteksi dini melalui pemeriksaan payudara sendiri (SADARI) yang dapat dilakukan dengan mudah dan bertujuan untuk mengetahui apakah ada  benjolan yang dapat  menjadi kanker payudara SADARI. Kegiatan ini mengikuti metode studi lanjut melalui ceramah, tanya jawab, diskusi dan demonstrasi. Target kegiatan ini adalah 40 siswa dari MTs Antariksa, Kabupaten Sukabumi. Hasil: kegiatan yang diberikan dapat meningkatkan pengetahuan siswa MTs Antariksa  Sukabumi tentang perilaku SADARI dalam pencegahan kanker payudara dengan (p-value < 0,05). Dari nilai peserta dengan pengetahuan baik sebanyak 33 orang (82,5%), diperoleh hasil perhitungan uji statistik dengan komputerisasi memperoleh nilai p value  0,000 < 0,005 Kesimpulan: Ada pengaruh penyuluhan terhadap pengetahuan siswa MTs Antariksa Sukabumi

Downloads

Published

2022-06-09

How to Cite

Rahmadini, A. F. ., D.S, R. K., & Agustiani, T. (2022). Edukasi Perilaku Pemeriksaan Payudara Sendiri (Sadari) Dalam Pencegahan Kanker Payudara Pada Remaja. Jurnal Pemberdayaan Dan Pendidikan Kesehatan, 1(02), 105–113. https://doi.org/10.34305/jppk.v1i02.433

Issue

Vol. 1 No. 02 (2022): Jurnal Pemberdayaan dan Pendidikan Kesehatan

Section

Articles

License

Jurnal Pemberdayaan dan Pendidikan Kesehatan published under the terms of a Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY 4.0 This license permits anyone to copy and redistribute this material in any form or format, compose, modify, and make derivative works of this material for any purpose, including commercial purposes, so long as they include credit to the Author of the original work.


This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY 4.0

Abstract viewed = 1639 times