Caring perawat berbasis Teori Jean Watson dalam keberhasilan prosedur infus pada anak pra sekolah di Rumah Sakit Umum Kuningan

Authors

  • Neneng Aria Nengsih Departemen Keperawatan Anak, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kuningan
  • Gia Indriawati Lestari Departemen Keperawatan Anak, Program Studi S1 Ilmu Keperawatan, Sekolah Tinggi Ilmu Kesehatan Kuningan

DOI:

https://doi.org/10.34305/jnpe.v3i2.708

Keywords:

Caring Perawat, Prosedur Infus

Abstract

Latar belakang: Keberhasilan pemasangan infus pada anak saat menjalani hospitalisasi dipengaruhi oleh beberapa faktor diantaranya yaitu perilaku caring perawat. Tujuan penelitian mengetahui hubungan antara perilaku caring perawat berbasis teori Jean Watson dengan keberhasilan prosedur infus pada anak pra sekolah di Rumah Sakit Umum Kuningan tahun 2022.
Metode: Jenis penelitian yang digunakan kuantitatif dengan pendekatan cross sectional. Populasi dan sampel berjumlah 38 perawat anak dengan teknik pengambilan sampel yaitu total sampling. Instrumen penelitian menggunakan lembar observasi dan analisis data menggunakan uji Chi Square.
Hasil: sebagian besar perilaku caring baik (84,2%), perilaku caring cukup (13,2%) dan perilaku caring kurang (2,6%). Adapun keberhasilan dalam prosedur infus sebagian besar berhasil (97,4%) dan tidak berhasil dalam prosedur (2,6%). Hasil analisis bivariate dengan uji Chi Square diketahui nilai p value 0,000 artinya terdapat hubungan yang signifikan antara perilaku caring perawat menurut teori Jean Watson dengan keberhasilan prosedur infus pada anak pra sekolah.
Kesimpulan: ada hubungan yang signifikan antara perilaku caring perawat menurut teori Jean Watson dengan keberhasilan prosedur infus pada anak pra sekolah. Mengutamakan perilaku caring dan mematuhi SOP pemasangan infus terhadap klien.

References

Ackerman. (2020). Persepsi Perlaku Caring oleh Perawat.

Anggoro, W. T., Aeni, Q., & Istioningsih, I. (2019). Hubungan Karakteristik Perawat Dengan Perilaku Caring. Jurnal Keperawatan Jiwa, 6(2), 98–105.

Awaliah, A., Nurhaeni, N., & Wanda, D. (2019). Strategi mengubah pengetahuan dan perilaku caring perawat. Indonesian Journal of Nursing Sciences and Practice, 1(2), 1–8.

Ayu, K. Y. G., Susiyanti, S., Wayan, A. I., & Ngurah, N. K. A. A. (2020). Korelasi Bundle Phlebitis Dengan Kejadian Phlebitis Di Ruang Rawat Inap. Jurnal Keperawatan Priority, 5(1), 87–93.

Chrisnawati, C., Maria Cardoso, L., Bernadeta, T., & Anastasia, M. (2020). Perilaku caring perawat di ruang rawat inap di Rumah Sakit Suaka Insan Banjarmasin 2020. Journal of Nursing Invention, 1(2), 99–106.

Dewi, N. (2018). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Tingkat Keberhasilan Dalam Pemasangan Infus Pada Anak usia toddler di Poliklinik Rumah Sakit X Bekasi 2018. Undergraduate thesis, STIK Sint Carolus. http://repository.stik-sintcarolus.ac.id/541/

Firmansyah, C. S., Noprianty, R., & Karana, I. (2019). Perilaku Caring Perawat Berdasarkan Teori Jean Watson Di Ruang Rawat Inap. Jurnal Kesehatan Vokasional, 4(1), 33–48.

Haijah, H. (2019). Hubungan Antara Perilaku Caring Perawat Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Yang Dilakukan Pemasangan Infus. Menara Medika, 1(2).

Icha Afiatantri, A. N., & Nur Solikah, S. (2021). Gambaran Tingkat Kecemasan Pemasangan Infus Pada Anak Di Instalasi Gawat Darurat RSUD Karanganyar. Intan Husada: Jurnal Ilmiah Keperawatan, 9(2), 24–34.

Innayah, N. (2018). Perilaku Caring Perawat di RSUD Kardinah Kota Tegal.

Irawati. (2020). Hubungan Pelaksanaan Komunikasi Terapeutik Dengan Keberhasilan Prosedur Infus di Rumah Sakit Tentara Ciremai Kota Cirebon.

Listianingsih, E., Kurniawati, D., & Prahmawati, P. (2021). Tingkat Kecemasan Pada Anak Dengan Keberhasilan Pemasangan Infus. Jurnal Ilmiah Kesehatan, 10(2), 122–126.

Nengsih, N. . (2020). Origami Sebagai Tindakan Adjuvant Atraumatic Care Terhadap Tingkat Kecemasan Anak Yang Menjalani Hospitalisasi Di Rsud 45 Kuningan. Journal of Nursing Practice and Education, 1(1), 11–20. https://doi.org/https://doi.org/10.34305/jnpe.v1i1.194

Panggalih, Husadaning. Isnaini Rahmawati., dan I. K. (2020a). The Relationship of Student Compliance in Implementing Standard Operating Procedures (SOP) With The Completion of Infusion in Hospitals. http://eprints.ukh.ac.id/id/eprint/542/2/Nask ah Publikasi.pdf.

Panggalih, Husadaning. Isnaini Rahmawati., dan I. K. (2020b). The Relationship of Student Compliance in Implementing Standard Operating Procedures (SOP) With The Completion of Infusion in Hospitals.

Wahyuni, S. (2020). Faktor-Faktor yang Berhubungan dengan Kepatuhan Perawat dalam Pelaksanaan SOP Pemasangan Infus di Instalasi Gawat Darurat dan Instalasi Rawat Inap RSUD Majalengka. Jurnal Kampus STIKES YPIB Majalengka, 8(1), 27–33.

Watson J. (2015). Assesing and Measuring Caring In Nursing & Health Science. Canada: Singer Publishing Ltd. https://books.google.com

Zulkarnaen, R. (2018). Analisis faktor perilaku caring perawat pelaksana di Rumah Sakit Haji Surabaya berbasis teori kinerja gibson. Universitas Airlangga.

Downloads

Published

2023-06-01

How to Cite

Nengsih, N. A., & Lestari, G. I. (2023). Caring perawat berbasis Teori Jean Watson dalam keberhasilan prosedur infus pada anak pra sekolah di Rumah Sakit Umum Kuningan. Journal of Nursing Practice and Education, 3(2), 189–196. https://doi.org/10.34305/jnpe.v3i2.708

Issue

Vol. 3 No. 2 (2023): Journal of Nursing Practice and Education

Section

Articles

License

Copyright (c) 2023 Neneng Aria Nengsih, Gia Indriawati Lestari

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Journal of Nursing Practice and Education published under the terms of a Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY 4.0 This license permits anyone to copy and redistribute this material in any form or format, compose, modify, and make derivative works of this material for any purpose, including commercial purposes, so long as they include credit to the Author of the original work.


This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY 4.0

Abstract viewed = 2016 times