Pengaruh edukasi kesiapsiagaan bencana melalui metode video animasi terhadap pengetahuan siswa

Authors

  • Willy Abiyyu Azhar Program Studi Pendidikan Profesi Ners, Universitas Muhammadiyah Sukabumi
  • Erna Safariyah Program Studi D3 Keperawatan, Universitas Muhammadiyah Sukabumi
  • Arfatul Makiyah Program Studi Pendidikan Profesi Ners, Universitas Muhammadiyah Sukabumi

DOI:

https://doi.org/10.34305/jnpe.v5i1.1443

Keywords:

Edukasi, kesiapsiagaan bencana alam, video animasi, pengetahuan, siswa

Abstract

Latar belakang: Gempa bumi sering menghampiri Indonesia dan dapat memberi pengaruh besar pada masyarakat, terutama siswa yang tinggal di daerah berisiko. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi dampak penggunaan video simulasi animasi sebagai strategi pendidikan untuk meningkatkan pemahaman siswa tentang kesiapsiagaan menghadapi bencana gempa bumi di MTsN 1 Kota Sukabumi.
Metode : Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif dengan desain pre-experimental satu kelompok pretest-posttest yang melibatkan 83 siswa sebagai sampel. Data dikumpulkan dengan melakukan tes pengetahuan sebelum dan setelah diberikan intervensi pendidikan menggunakan video animasi simulasi. Analisis data dilakukan dengan menggunakan Uji Paired Samples Test.
Hasil penelitian: Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengetahuan siswa mengalami peningkatan signifikan dari 7,20 sebelum intervensi menjadi 9,30 setelah intervensi, menunjukkan perbaikan yang signifikan dengan nilai signifikansi yang sangat rendah, yaitu 0,000. Hal tersebut menegaskan bahwa penggunaan video simulasi animasi memiliki dampak yang signifikan dalam meningkatkan pemahaman siswa tentang kesiapsiagaan menghadapi bencana gempa bumi.
Kesimpulan: penggunaan metode video simulasi animasi efektif dalam meningkatkan kesiapsiagaan siswa terhadap bencana gempa.

References

BMKG. (2023). Data Kejadian Gempa Bumi di Jawa Barat Tahun 2021-2023.

BNPB. (2023). Statistik Bencana Gempa Bumi di Indonesia 2021-2023.

Iqra, I., & Tahir, R. (2022). Pelatihan Tanggap Bencana Berbasis Modul Dan Simulasi Terhadap Pengetahuan Kesiapsiagaan Bencana. Jurnal Kesehatan Manarang, 8(2), 82. https://doi.org/https://doi.org/10.33490/jkm.v8i2.655

Lestari, N. (2022). Efektivitas Media Simulasi Animasi dalam Pembelajaran Kesiapsiagaan Bencana. Jurnal Pendidikan Kebencanaan, 12(1), 35–44.

Lestari, R. (2023). Pengaruh Media Animasi terhadap Peningkatan Pengetahuan Kesiapsiagaan Bencana pada Siswa. Jurnal Edukasi Bencana, 15(2), 102–109.

Muzani. (2021). Buku Referensi Bencana Tanah Longsor Penyebab dan Potensi Longsor (1st ed.). Deepublish Publisher.

Nurhayati, D., & Kurniawan, A. (2022). Efektivitas Penggunaan Simulasi Animasi dalam Edukasi Kesiapsiagaan Bencana di Sekolah. Jurnal Pendidikan Kebencanaan, 11(3), 57–65.

Prasetyo, T., & Kurniawati, S. (2023). Pengaruh Media Video Animasi terhadap Pemahaman Materi Kesiapsiagaan Bencana di Kalangan Remaja. Jurnal Teknologi Pendidikan, 16(2), 90–98.

Rahayu, I. (2021). Peran Media Interaktif dalam Pendidikan Kesiapsiagaan Bencana di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmu Pendidikan, 19(3), 120–128.

Rahman, F. (2022). Pengaruh Video Simulasi Animasi terhadap Pengetahuan Kesiapsiagaan Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 19(3), 102–114.

Rajendra, K. (2021). Seismic Hazards in Asia: A Decade of Risks and Responses. Asian Journal of Disaster Studies, 15(3), 120–133.

Sari, A. (2021). Peningkatan Pemahaman Kesiapsiagaan Bencana dengan Media Video di Kalangan Pelajar. Jurnal Pendidikan, 14(4), 225–233.

Suharto, A., Purnomo, D., & Nurhasanah, L. (2023). Penggunaan Media Visual Interaktif dalam Peningkatan Kesiapsiagaan Siswa terhadap Bencana Alam. Jurnal Pendidikan, 21(4), 75–82.

Sukabumi., B. K. (2024). Laporan Tahunan Kejadian Bencana di Kota Sukabumi 2024.

WHO. (2021). Earthquake Disaster and Health Impacts: A Global Review. WHO Publications.

Wibowo, H., Suryani, M., & Prasetya, Y. (2022). Perbandingan Efektivitas Metode Edukasi Bencana: Ceramah versus Video Animasi Simulasi. Jurnal Ilmu Pendidikan, 18(1), 89–97.

Downloads

Published

2024-11-30

How to Cite

Azhar, W. A., Safariyah, E., & Makiyah, A. (2024). Pengaruh edukasi kesiapsiagaan bencana melalui metode video animasi terhadap pengetahuan siswa . Journal of Nursing Practice and Education, 5(1), 79–85. https://doi.org/10.34305/jnpe.v5i1.1443

Issue

Vol. 5 No. 1 (2024): Journal of Nursing Practice and Education

Section

Articles

License

Copyright (c) 2024 Willy Abiyyu Azhar, Erna Safariyah, Arfatul Makiyah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License.

Journal of Nursing Practice and Education published under the terms of a Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY 4.0 This license permits anyone to copy and redistribute this material in any form or format, compose, modify, and make derivative works of this material for any purpose, including commercial purposes, so long as they include credit to the Author of the original work.


This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License / CC BY 4.0

Abstract viewed = 262 times